Appréhender l’approche structurelle et matérielle comme partie intégrante du projet architectural, dans sa force d’alimentation et d’orientation du travail de conception général.
Groupe 09 - Volker Ehrlich [E0312090]
Responsable(s) : Volker Ehrlich
- Année : 2
- Semestre : 3
- Affilié à un groupe : non
Objectifs pédagogiques
Contenu
Les interventions seront d’une double nature :
A : D’une part des sessions organisées indépendamment de la « journée projet ». Nous allons analyser et comprendre des dessins de détails en interrogeant le rôle constructif et les capacités physiques des éléments représentés. Ce travail donnera suite au développement d’un cours sur le sujet.
Le dessin à la main en tant que point de départ est alors mis en valeur et sera également l'un des objets de l’enseignement. Les travaux de TD à rendre seront des dessins de détail de projet, réalisés à la main.
B : D’autre part je participerai au tour de table lors des séances d'enseignement de conception du projet de mes collègues, avec pour objectif constant de provoquer la conscience d’une réalité physique, matérielle et structurelle des espaces projetés. La compréhension, l'intégration et la représentation de la dimension constructive pourra être approfondie lors des échanges en fonction du besoin et de la capacité de chacun.